|
Роль женщин во власти занижена
В Цахкадзоре прошел трехдневный
семинар-тренинг, посвященный гендерным проблемам в
Армении и организованный Ассоциацией женщин с
университетским образованием в партнерстве с
Программой развития ООН и Фондом народонаселения
ООН.
В работе
семинара-тренинга приняли участие журналисты,
учителя общеобразовательных школ и преподаватели
вузов из Еревана, Котайкского, Тавушского,
Армавирского, Арагацотнского, Гегаркуникского
марзов, из Ванадзора, Гюмри, Арарата.
В армянском
обществе бытует устойчивое мнение, что мужчины и
женщины имеют одинаковые права и возможности. Более
того, эти права закреплены законодательно. Но
насколько эти права соблюдаются и применяются в
жизни? Как отметила президент Ассоциации женщин с
университетским образованием Джемма Асратян,
развивающиеся в обществе процессы не всегда
находятся на виду. Есть стойкие стереотипы, изменить
которые очень нелегко. Например, в армянском
обществе издавна считалось, что мужчина - кормилец,
опора семьи. Однако с изменением
социально-экономических условий сегодня это далеко
не так. Тысячи представителей сильного пола, потеряв
работу, годами так и не могут ее найти. И почти
каждый третий мужчина в нашем обществе находится в
таком положении. Как же в таком случае мужчина может
выполнить приписываемую ему обществом функцию
кормильца? Нередко вся тяжесть содержания семьи
ложится на плечи женщин. И здесь возникает немало
проблем, в том числе связанных с насилием по
отношению к мужчинам. Вспомните самую обычную
житейскую ситуацию, когда работающая жена обращается
к неработающему мужу: "Какой же ты мужчина, если не
можешь найти работу, не приносишь домой денег?" А
это причина стресса, срывов, порой и насилия.
С другой
стороны, есть сферы, где происходит процесс
феминизации, где подавляющее число работников -
женщины. Например, сфера образования, где 81%
учителей - женщины. Примерно та же ситуация в
здравоохранении. Мужчины не идут в сферу образования
не только потому, что работа там недостаточно
высокооплачиваемая, но и потому, что профессия
учителя считается женской. Красноречивый факт: 90%
студентов трех государственных педагогических вузов
- девушки. Но даже немногие оканчивающие эти вузы
парни не идут работать по специальности, хотя во
многих регионах ощущается большой недостаток
педагогических кадров.
Джемма
Асратян отметила, что совершенно иная ситуация в
законодательной и исполнительной власти. Здесь роль
и участие женщин неоправданно занижены. В
парламенте, например, женщин-депутатов чуть больше
9%, а женщин-министров всего две. "Гражданское
общество предполагает обеспечение не только равных
прав, но и равных возможностей для самопроявления
мужчин и женщин. Любая государственная программа или
рассчитываемый бюджет должны основываться на
определенном срезе ситуации с положением мужчин и
женщин в стране. Не случайно впервые в программе
правительства РА на 2008-2012 гг. в сфере
социального обеспечения было особо указано об
обеспечении равенства мужчин и женщин в
политической, экономической и других сферах.
Государство впервые осознало, что такая проблема
действительно существует и что проводимая в стране
политика должна вестись с учетом гендерных проблем в
современном обществе", - подчеркнула докладчик.
Ара Ванецян
Выскажите
Ваше мнение
|